Η Νεοελληνική Γλώσσα και η Νεοελληνική Λογοτεχνία συνεξετάζονται σε τρίωρη εξέταση (άρθρο 34). Έμφαση δίνεται στα εξής σημεία: κατανόηση ατομικών και πολύπλοκων κοινωνικών φαινομένων προσέγγιση ενός θέματος με κοινή θεματική και με βάση κείμενα αναφοράς: 2 κείμενα μη λογοτεχνικά 1 κείμενο λογοτεχνικό Τα θέματα που ζητούνται είναι τα εξής: Νεοελληνική […]
Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ
4 άρθρα
Στόχοι της Ιστορίας Προσανατολισμού Γ’ Λυκείου – Πανελλήνιες εξετάσεις στο πλαίσιο του ιδιαίτερου μαθήματος: ανάπτυξη ιστορικής κριτικής σκέψης απόδοση σημασίας στα ιστορικά γεγονότα εξοικείωση με την πολλαπλότητα και την πολυπρισματικότητα των ερμηνειών κριτική προσέγγιση των ιστορικών γεγονότων και των ιστορικών ερμηνειών εξοικείωση με το περιεχόμενο ιστορικών όρων και εννοιών και ένταξή […]
Στόχοι της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Προσανατολισμού (διδαγμένο κείμενο) στο Γενικό Ενιαίο Λύκειο στο πλαίσιο του ιδιαίτερου μαθήματος: γλωσσική κατάρτιση του μαθητή με τη μελέτη σε βάθος συνθετότερων γραμματικών και συντακτικών φαινομένων σχολαστική και λεπτομερής γραμματική και συντακτική επεξεργασία του κειμένου με στόχο την κατανόηση του νοήματος του κειμένου και κατ΄ επέκταση την κατάκτηση της […]
Στόχοι των κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Προσανατολισμού Β’ και Γ’ Λυκείου στο πλαίσιο του ιδιαίτερου μαθήματος: καλλιέργεια αναγνωστικών και δημιουργικών δεξιοτήτων με σκοπό την πρόσβαση σε σημαντικά και απαιτητικά κείμενα δημιουργική ανάγνωση των λογοτεχνικών κειμένων τοποθέτηση των κειμένων στην εποχή τους εντοπισμός λεξιλογικών, πραγματολογικών και νοηματικών σχολίων εξοικείωση με το γνωστικό υλικό […]